五、教育调查
教育调查问卷本来打算自己一个人设计的，后来由于科学组的调查方向与自己的一样，于是我便与他们组成一组，用一份设计相同的问卷，因为我们都是调查科学和历史与社会这两门课程整合后教师、学生的看法如何。这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在海滨中学的历史与社会一科的老师，以及实验班和普通班的学生的看法上，有一定的局限性。虽然它不能完全反映整个深圳市课程整合后的总体情况，但毕竟调查考虑周全，不仅需要学生的参与，更加入了教师的意见，相信数据还是有一定说服力的。
六、实习生活感悟
实习生活是快乐的，一方面来自教学、班主任工作，源自学生的美好；另一方面，我们实习队简单但细微体贴的活动也是一个重要原因。我们活动不多，但每天一般一次的相聚吃饭，也是一个非常好的促进大家沟通交流的方式，大家在饭桌上交流当天的一切感受，场面是温馨无比的。
尽管不足两个月的实习生活很短，但回忆却很长，学生们一个个可爱的音容笑貌总会萦绕脑海，有时会觉得，作为一名老师，学生就是我的整个世界！他们的所有成功与失败、欢乐与痛苦，不论现在与未来，都是牵动我神经的根源。