黄像 绿像 两像的高度差在仪器屏幕上的1小格范围内
通过对螺钉⑴、⑵、⑶、⑷的调节，可以将两像在第一位置调整到同一水平线上，两像水平间距在2~4小格内。将望远镜调节到第二位置处，两像的位置如果不满足“两像的水平间距在仪器屏幕上的4~5小格，两像的高度差在仪器屏幕上的1小格范围内”的要求，说明两光轴的平行度很差，需调整平行，第二位置可能出现的情况可分为8种类型：
① 发散高低
绿像 黄像
黄像 绿像
调整方法：先调节低像，45 向上，高像向调整后的低像靠拢。
② 会聚高低
黄像 绿像
绿像 黄像
调整方法：先调节低像，45 向下，高像向调整后的低像靠拢。
③ 水平发散
黄像 绿像
调整方法：两像同时向上调节。
④水平会聚
绿像 黄像
调整方法：两像同时向下调节。
⑤高低不同
绿像 黄像
黄像 绿像
调整方法：高像向坐或向右调节，高像向调整后的低像靠拢。
六 实习总结：
短暂的生产实习结束了，时间不长，却令我受益匪浅。这次的实习不仅锻炼了自己的动手能力，更重要的是让我对自己的专业有了更多的熟悉和喜爱，我相信这些是对我们以后的工作和学习是很有帮助的。
首先，这次的实习是来之不易的，它凝结着学校和学院各位老师和领导的努力。说它不易，主要表现在实习时间的特殊性，它正直北京奥运会期间，包括场地以及学生们的安全在内的各种问题都是学校需要花时间解决的问题。无论客观条件是多么的艰难，但是无疑我们的实习是成功的。并且对我们是很有收益的，这是不难从我们的实习作品中看出的。因为知道实习的来之不易，所以我们更加珍惜这次难得的机会，一起做好我们大学生活里最后的一次生产实习。在实习期间，我们都尽可能的多参与各个环节，用心的做好每一个细节的效验，争取做出我们北方信息学院的品质。
其次，这次生产实习我们是分组进行的。从宏观上说，指导老师针对每个小组的安排，在时间上是合理紧凑的，让我们最合理的利用了时间，争取到了多的动手机会。从微观上说，在小组内部，我们大家一起学习、一起讨论、一起实践，这弥补了我们平日学习中的交流不足，让我们把知识和信息最大化，让我们共享了彼此的、三年的学习结果。这既是对我们专业知识的检验，又是对我们个人的专业素养的提升。我们充分的享受着这次实习，在实习里找到了学习的乐趣，即使天气炎热，大家也没有抱怨过；即使过程中有摩擦和错误，我们都彼此帮助的走过了。在实习结束后看来，这更是我们人生的一笔宝贵财富。